ん～と

やっぱ萌えキャラの居る・居ないは授業のテンションに大きく影響します（爆）。欠席とかいうイベントが発生しちゃうと急降下です。パラメータがダウンしちゃう感じです。

ここでいう「萌える」は「教えがいがある」ですヨ、念のため。

話変わって、飯を食いながらNHKスペシャル「子供が見えない」（再放送）を見たんですが…。なんつーか…歪んでるね。たわんでるね。

感じたことはただ一つ。「なんでこいつらは自分が出来ないことを他人に要求してるんだろう」　オトナにしてもコドモにしても。I want you to …。「～して欲しい」ばっかりじゃん！　これって、生活が豊かになったことと関係あるのかな。手に入らないものがあって当然の時代と、望めば何でも手に入る時代とのギャップなのかな。

なぜか今、ツルモクを反芻している。そして読み途中で泣いた。愛蔵版４巻の234Pはみゆきさんのベストショットだと思う今日この頃。

そしてラストまで読んでしまった午前五時。怠惰だ。日夜まっとうな社会生活営んでる皆さんスマソ。それにしても良作は時間を飛び越える。とても91年の作品とは思えない。とりあえず、頑張ろう。正太みたいに、英策みたいに。