「他の先生はこんなに書け書け言わないよ」
「先生の宿題多いッスよ～」
「もうそろそろ宿題出して終わりじゃないンスか？」
そりゃ他の先生よりも言うことキツイし、他の先生よりも命令口調（～しろ、～やれ、～すんな）だし、他の先生よりもノートに書かせる量は多いし、他の先生よりも宿題の量が多いし、他の先生よりも授業が長引くし。
でも、それは別にいじめてるわけじゃないんだよぉ。
現実を考えたら甘いことは言えないし、俺の指示は依頼じゃなくて命令だし、口で言っただけじゃお前ら忘れるし、それなりの宿題を出さなお前ら勉強せんし、俺が教えられる機会は限られてるし。
まぁ…そういう理由をきちんと言ってない俺にも非はあるか。来週は交換条件を提示しよう。
「今日は○○をやる。残り××分の間に、俺が大丈夫だと思ったら宿題は少なめにする」
「今日は○○をやる。ちゃんと授業に集中してくれたら、5分前に終わらす」
うん、そうしよう。伝わらないなら、まず伝えてみよう。
っていうかねぇ。
他の先生が甘すぎるんとちゃうん？
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